國立嘉義高工電子科發展計畫

壹、本科概況

本科於民國51年成立至今已有50多年歷史，目前現有合格專任教師16人、代理教師1人、技士1人。本科目前包括職業類電子科六班，實用技能學程微電腦修護科三班，夜間電子科三班共12 班，全科人數約有350人。在歷經諸位科主任，及本科同仁的積極規劃與參與之下，不斷的累積教學經驗及擴充教學設備。所以，不管是在升學成績或技能表現上均能有傑出表現，創下電子科發展的新境界。

本科旨在傳授有關電子設備，電子儀器、通訊之基本知能。訓練學生操作儀表，正確維護各種電子設備，並做故障之檢修與調整。進而施予數位化、電腦化教學，使學生深具與自動化量測控制生產的能力，以及軟體的設計與硬體電路維護技能。

貳、本科特色

        本科遵照部頒技術型高級中等學校電子科教育目標，培育學生人文素養和專業能力，充實學生繼續進修或進入職場所需能力，使學生成為產業界所需之基層電子技術人才，並具備進入科技大學或技術學院深造之基礎能力。針對校本位特色課程，是以學生為主體的概念作為出發點，以學生未來的發展方向為規畫原則，並因應108課綱的素養教學，提供多元選修的校定課程，達到多元價值的學習目的，大體上針對不同的學制而規畫兩種不同屬性的特色。

參、工作能力

從事本行業必需具備精緻細密的頭腦，豐富的行業知識，高度的持久力和忍耐力，及熱誠的工作精神，不需太多勞力，因此也適於女性工作。本科又分數位電子與工業電子兩職種，數位電子的工作包括：各種電子電路、邏輯電路、單晶片之應用、設計及檢修。工業電子工作包括：工業電子裝配的維護、檢修、調整和設計。

肆、未來發展計畫

由於社會變遷快速，傳統產業逐漸沒落，政府廣設大學，造成學生及家長認知與實際情況落差，以為就讀職業學校升學管道狹窄，為配合知識經濟時代的來臨，因應世界貿易自由化所導致我國產業結構之升級與轉型，權衡本科現有之資源與優勢，在達成教育目標與追求學生生涯最佳發展雙重前提下，訂定本科近程、中程暨長程發展計畫，以作為本科未來追求之目標。

一.近程計畫【108.8~110.7】

1.  加強學生升學輔導，提高國立科大升學率，落實終身學習。

2.  提升本科學生技能檢定合格率達到１００％，讓每位學生都有丙級技術證照。

3.  加強電腦應用課程，增強學生資訊處理能力。

4.  隨時提供相關研習及進修資訊，鼓勵老師在進修。

5.  充實科網頁資料，蒐集升學及就業資訊提供學生參考。

6.  定期維修機具、設備，避免工安意外發生。

7.  持續注意實習工場衛生、環境整潔。

8.  更新電腦教室軟、硬體設備，以利教學順利進行。

9.  積極鼓勵與訓練學生參加技藝競賽，提升學生技能水準。

10.將電腦教室安裝廣播系統以利教學。

11.鼓勵高一同學全部參加全民初級英檢，並逐年提高通過率。

12.蒐集考試資料與歷屆試題，鼓勵學生參與考試。

13.鼓勵現任教師積極進修取得碩士學位，以提昇師資教學及研究水準。

14.鼓勵教師學習第二專長及取得各類技能檢定證照。

15.提升師資專業素養，鼓勵教師赴企業專業研習。

16.建置本科網頁，充實網站內容。

二. 中程計畫【110.8~112.7】

1.  增加升學科目之課程安排，提升學生升學之競爭力。

2.  增設電腦硬體裝修工場以利教學,提高學生技能檢定合格率。

3.  發展校園網路題庫、數位學習系統。

4.  鼓勵學生參加乙級技能檢定，並能達到80％以上合格率。

5.  將所有實習工場安裝廣播系統。

6.  逐年汰舊換新教學設備，提升學習成效。

7.  改善教學環境，強化視聽教學設備，實施多元教學。

8.  與社區結合並辦理第二專長班。

9.  充實科內的圖書及教師研究室設備。

10.鼓勵高二、高三同學參加全民中級英檢，並逐年提高通過率。

11.配合時代潮流改善課程內容。

12.邀請考取科技大學之畢業校友返校傳授同學準備方向、技巧及心得。

13.鼓勵教師自製多媒體教材，使教學生動活潑。

14.訂定年度技藝競賽輔導工作要點，並由本科全體教師全力輔導。

15.藉由電子研習社（本科社團）及科學展覽訓練學生，提昇實務能力。

16.訂定年度技藝競賽輔導工作要點，並由本科全體教師全力輔導。

三．遠程計畫【112.8~    】

1.     檢討並追蹤短、中程階段計畫實施情形，隨時修正改進。

2.    增設電腦網路架設工場以利教學,提高學生技能檢定合格率。

3.    培養學生網站架設能力,及網路基本操作能力。

4.    持續中程計劃所執行之各項升學與就業輔導工作。

5.    逐年汰舊換新教學設備，提昇學習成效。

6.    尋求產學合作之機會，充分利用本科教學與實習設備。

7.    充實教學陣容，革新教材教法，充分利用教學資源，讓教學更具效率。

8.    檢討並追蹤短、中程階段計劃實施情形，隨時修正改進。

9.    鼓勵教師自編教材自製教具及建立測驗題庫。

10. 持續更新電腦軟體及硬體設備。

11. 結合社區產業，發揮本科特色。

12.成立科圖書室，建立優質資訊學習環境。 

伍、結語         

                       隨著社會的變遷，高職學生不再以就業準備為滿足，而是將升學列為主要目標。因此科務的推展，除了具備完善的教學設施，具有熱忱的優良師資、適切的課程內容、優秀適性的學生、完整可行的教學方案，讓電子科在近年來在全科師生的努力之下，不論在國立學校的錄取率、技能檢定的及格率、及校外的技藝競賽均能屢創佳績。而電子資訊為當紅的產業，當然我們在未來的就業市場也是當紅的寵兒；展望未來，電子科技美好的前景才正蓬勃發展，所以我們當把握現今，循序漸進，努力充實學習。相信今天的努力將為明天就業立下根基，所以只要我們腳踏實地，展望電子的未來，我們將充滿無窮的希望和前景。