國立嘉義高級工業職業學校-教學單位-電子科-課程目標

課程目標

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教育目標

(一) 職業學校教育目標

職業學校教育，以充實職業知能、涵養職業道德、加強繼續進修能力，促進生

涯發展、培育健全之基層技數術人員為目的。為實現此一目的，須輔導學生達

到下列目標：

（１）充實職業知能，培育行職業之基本能力。

（２）陶冶職業道德，培養敬業敬群、負責進取及勤勞服務等工作態度。　

（３）提升人文及科技素養，豐富生活內涵，並

增進創造思考及適應社會變遷之能力。　

（４）培養繼續進修之興趣與能力，以奠定終身

學習及生涯發展之基礎。

(二)工業職業學校教育目標

工業職業學校以配合國家經建發展，培養健全之工業基層技術人員為目標，除注重人格修養及文化陶冶外，並應：

（１）傳授工業類科基本的知識及實務技能。

（２）建立正確的職業道德觀念。

（３）培養自我發展、創造思考及適應變遷的能力。

(三)電子科教育目標

電子科以培養電子行業之基層技術人才為目標。為達成此一目標，應加強：

（１）電子技術之基本知識。

（２）訓練電子技術之基本技能。

（３）培養電子技術相關實務工作的能力。

（４）養成良好的安全工作習慣。

(一)職高課程以升學為原則

年級別	主要內容	說明
一年級	以基本電學、基本電學實習、基礎電子實習做為基石，並以培養基礎技能為主，輔導取得工業電子丙級技術士為主要目標。	1. 以專業科目學科做為基石。 2. 以培養專業技能為主，輔導通過工業電子丙級技術士為主要目標。
二年級	持續加強電子學、數位邏輯專業科目與實習，提供完整學習為目標，並積極參加全國技能競賽，提升專業技能與競賽經驗，爭取技優甄選資格。	1. 持續加強專業科目學科，並以提供完整學習為目標。 2. 積極參加全國技能競賽，提升專業技能，爭取技藝甄選資格。
三年級	持續針對電子電路、微處理機等專業科目進行增廣教學，並積極指導學生，參加全國技能競賽與全國工科技藝競賽，提升專業技能水準，爭取技優甄選或保送資格。	1. 為統一入學測驗作最後衝刺，持續針對專業科目進行複習。 2. 積極參加全國技能競賽與全國工科技藝競賽，提升專業技能，爭取技藝甄選資格。

專業課程內容

(二)實用技能學程以就業為原則

實用技能學程的學生大部份在國中都有選讀國中技藝教育學程，課程的規畫都以就業為主，專業理論課程較少，技藝實習課程較多，輔導考取丙、乙級專業技術證照，讓學生能從「做中學」學得一技之長，彌補學科能力之不足，增強其自信心。

年級別	主要內容	說明
一年級	以基本電學、基本電學實習、電腦軟體應用實習、軟體設計實習做為基石，並以培養基礎技能為主，輔導取得丙級工業電子與電腦軟體應用技術士為主要目標。	1. 熟悉視窗作業系統，並具備文書處理能力。 2. 具備電子與資訊科學基礎知識。 3. 能通過丙級工業電子與電腦軟體應用檢定為主要目標。
二年級	持續加強電子學實習Ⅰ、數位邏輯實習、硬體裝修實習、技能檢定實習技藝實習課程，並提供完整學習為目標，積極參加全國技能競賽，提升專業技能與競賽經驗，爭取技優甄選資格。	1. 具備電腦簡易硬體檢修與電子電路接線能力。 2. 能通過丙級電腦硬體裝修與網頁設計檢定為主要目標。 3. 具備安裝作業系統能力 4.積極參加全國技能競賽，提升專業技能，爭取技藝甄選資格。
三年級	持續針對電子電路、網頁設計實習、程式設計實習、電腦繪圖實習等技藝實習課程，進行增廣教學，並積極指導學生參加全國技能競賽與全國工科技藝競賽，提升專業技能水準，爭取技優甄選資格。	1. 具備電腦軟體檢修能力。 2. 具備VB程式設計能力 3. 能通過相關乙級檢定證照。 4. 積極參加全國技能競賽與全國工科技藝競賽，提升專業技能，爭取技藝甄選資格。

專業課程內容

不管是升學或就業，本科的課程特色是建立在以學生為主體的多元價值觀之上，讓學生得以多元發展、適性學習。

2.本科實習工場具有國家級乙、丙級技術士技能檢定術科合格場地。丙級(工業電子、電腦硬體裝修、軟體應用、網頁設計)技能檢定及格率將近100%，乙級(數位電子、電腦硬體裝修)技能檢定及格率將近82%，學生擁有多張技術證照。