疫情期間需「居家學習需求」須知
公布日期：2022-04-07
教務處公告：
一、因應國內疫情嚴峻，敬請各班建立班級line群組，將所有任課老師加入群組。並建立班級google classroom或meeet等線上授課平台，以因應即時疫情變化。
二、各班若建立line群組後，請於4/11(一)中午前將連結給予教學組彙組。
三、如果假設有班級同學於疫情期間需「居家學習需求或無法到校上課」，可採取線上教學模式共分三類：
1. 同步教學：在學習環境中，教學者與學習者雖然分隔兩地，但仍能即時地進行教與學之互動。
2. 非同步教學：教學者把教學內容或課堂筆記以圖文或影像形式存放在課程網站中，提供學習者可隨時收看或閱讀；或是學習者利用電腦工具繳交作業；或透過線上討論看板發表意見、進行互動等師生不同時在線上的學習形式。
3. 混成教學：混成教學可同時 運用線上同步及非同步教學，並搭配線下活動，例如紙本閱讀、習作或作業撰寫，讓教學如紙本閱讀、習作或作業撰寫，讓教學時間更有彈性及避免注視螢幕時間過久，亦可進行師時間更有彈性及避免注視螢幕時間過久，亦可進行師生互動，並提升學習興趣與成效。生互動，並提升學習興趣與成效。
四、教學所需 視訊工具、數位學習平臺、學習管理系統及數位教學與學習資源，可參考教育部提供 「 線上教學便利包」 https://learning.cloud.edu.tw/onlinelearning/
五、學生需「居家學習需求」，再請任課老師與同學協調可行之方式實施。學生學習上的困難與問題，可鼓勵孩子運用線上學習平臺留言 或使用通訊軟體等工具提問，以提升學習成效。
六、若有「居家學習需求或無法到校上課」需要協助，可洽教務處。
一、因應國內疫情嚴峻，敬請各班建立班級line群組，將所有任課老師加入群組。並建立班級google classroom或meeet等線上授課平台，以因應即時疫情變化。
二、各班若建立line群組後，請於4/11(一)中午前將連結給予教學組彙組。
三、如果假設有班級同學於疫情期間需「居家學習需求或無法到校上課」，可採取線上教學模式共分三類：
1. 同步教學：在學習環境中，教學者與學習者雖然分隔兩地，但仍能即時地進行教與學之互動。
2. 非同步教學：教學者把教學內容或課堂筆記以圖文或影像形式存放在課程網站中，提供學習者可隨時收看或閱讀；或是學習者利用電腦工具繳交作業；或透過線上討論看板發表意見、進行互動等師生不同時在線上的學習形式。
3. 混成教學：混成教學可同時 運用線上同步及非同步教學，並搭配線下活動，例如紙本閱讀、習作或作業撰寫，讓教學如紙本閱讀、習作或作業撰寫，讓教學時間更有彈性及避免注視螢幕時間過久，亦可進行師時間更有彈性及避免注視螢幕時間過久，亦可進行師生互動，並提升學習興趣與成效。生互動，並提升學習興趣與成效。
四、教學所需 視訊工具、數位學習平臺、學習管理系統及數位教學與學習資源，可參考教育部提供 「 線上教學便利包」 https://learning.cloud.edu.tw/onlinelearning/
五、學生需「居家學習需求」，再請任課老師與同學協調可行之方式實施。學生學習上的困難與問題，可鼓勵孩子運用線上學習平臺留言 或使用通訊軟體等工具提問，以提升學習成效。
六、若有「居家學習需求或無法到校上課」需要協助，可洽教務處。
