一、科課程發展組織

(一)組織架構與職掌

(二)組織分工表

二、教育目標

(一)化工群教育目標 1.培養學生具備化工群共同核心能力，並為相關專業領域之學習或高一層級專業知能之進修奠定基礎。 2.培養健全之初級技術人才，能擔任化學工業及其相關產業之有關操作、維護及檢驗等基礎技術能力。

(二)化工科教育目標 1.充實職業知能，培育行職業工作之基本能力。 2.傳授化工之閱讀、實驗之基本知能。 3.培養使用化工儀器及化學源料之基本能力。 4.培養繼續進修之興趣與能力。

三、核心能力

(一)化工群核心能力 1.一般能力 1-1生活適應及未來學習之基礎能力 1-2具備解決問題及調適情緒之能力。 1-3啟迪尊重生命之意識。 1-4奠定生涯發展之基本能力。 1-5養成終身學習之態度。 2.人文素養及職業道德 2-1陶冶人文基本素養。 2-2養成尊重差異之態度。 2-3培養同儕學習之能力。 2-4涵養敬業樂群之精神。 3.公民資質及社會服務之基本能力 3-1深植積極進取之觀念。 3-2培養自我表達及人際關係處理之技巧。 3-3陶冶民主法治之素養。 3-4養成樂於服務社會之態度。 3-5增進國際瞭解之能力。

(二)化工科專業核心能力 1.學生具有專業的分析實驗技術 2.學生具有化工廠現場專業的操作技術 3.學生具有行業的認識與興趣的試探 4.學生具有再進修的能力

四、課程架構表

五、教學科目學分數及每週教學節數表

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