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為什麼要分流？一定要分流嗎？
分流是綜高精神，是為了讓學生可以適性發展，若不分流的話，難道要一直就讀高一試探課程嗎？
成績對選學程會有影響嗎？功課不好會不會上不了喜歡的學程？分流是照成績選擇嗎？
分流是以學生志願做第一優先，除非選修人數超過學程所能負荷，才會依照分流原則，依學生志願序分流之。
未來興趣與選修課程不符，是否造成成績一落千丈？興趣是最重要的元素，其次才是成績，可以因興趣而努力，但不可能期待興趣缺缺的人，去選修不愛的課程而努力，甚至放棄。
選修課程當然要依照自己興趣來選讀，的確有學生考量就業、升學…等因素，選讀了自己沒有興趣的學程，成績表現並不一定不好，甚至很多人越讀越有興...
想繼續學習學術學程。
請在分流時選讀學術學程。
一年級進度不同，那分流的話，學業進度會不會落後？
學期中的確各位教學進度會略有差異，但分流時，各班皆已完成一年級的教學進度，不會有落後的問題。
如果想要選擇的學程進不去的話，要怎麼辦？
學校會安排輔導人員與學生晤談，了解學生需求，再進一步輔導學生到適合的學程。
如果成績不到應該達到的程度，會被分到職高嗎？
不會，需參加轉科考方能改至職高就讀。
怕成績不夠好，分不到自己想要的學程。
到時請依照自己的興趣，選填學程志願序。
學程選擇不夠多。
綜合高中班級數為四班，學生總人數約150人，但已經開設了6個學程，若開設學程過多，各學程選修人數又更少，低於10人便無法開設該學程，如此該學程也是形同...
自然學程可能有幾班？社會學程會開設幾班？
視選修人數而定。
自然或社會學程分流的依據？
學生選填的志願序為第一優先，其次是分流原則，本年度分流原則尚未開會決定，但同學可以到教務處課務組網頁參考去年的分流原則。
電腦輔助機械學程的課程大致上是什麼？有程式語言嗎？
沒有程式語言，主要是以傳統機械加工為基礎，朝電腦繪圖、CNC數值控制、機電整合三大方向發展。
為什麼要分班？
分流時，會以學程為基礎編班，因此會重新編班。
試探課程也有實習課？有學分？
試探課程一共四學分，有些學程也會有實習課程，例如機械、室設、建築….等學程。
專業科目讀不好，後悔了等於浪費光陰？
並不會，沒有試過怎麼知道自己行不行呢？
