• 民國102年8月因應特殊教育與普通教育接軌之趨勢，成立綜合職能科。旨在提供融合、多元的學習環境，並依據職業市場需求，培養就讀服務群學生具備健全人格及從事半技術或非技術性助理工作職種所需之能力。

• 106學年度選為108服務群課程綱要之前導學校，發展學校特色為本位的教育課程，由學校自訂選修科目，編訂教學綱要。依據就業市場之趨勢，選定汽車美容與門市服務為主要技能學習領域

• 108年8月正式改名汽車美容科。

1. 培養具備敬業 樂群的工作態度 及價值觀
2. 培養具備汽車 美容、門市服務 相關專業技能的人才
3. 培養具備工作 安全觀念的人才
4. 培養具備相關 職類技術的人才
5. 培養學生具備 各項獨立自主的 能力

1. 具備環境服務相關專業領域的基本知識。
2. 具備環境服務相關技術及機具原理的認識。
3. 具備安全與衛生之環境服務基礎知能。
4. 能瞭解產業發展的概況。
5. 具備環境服務業之各項技巧。
6.  熟稔室內外清潔工作的技巧。
7. 具備取得服務類科相關證照的能力。
8. 具備環境服務之基礎語文溝通技巧。
9. 具備維護工作安全及環境衛生之能力。
10. 具備使用事務機器及電腦資訊軟體之基礎能力。
11. 具備正確的從業態度和職場倫理。
12. 養成專業負責及敬業樂群的態度。
13. 建立生涯發展與終身學習的認識。

本科現編制特殊教育教師7位，其中4位具備碩士學位，2位碩士學位進修中，皆具備特殊教育學生輔導與教學之專業知能及職業課程專業證照。

1. 超商、餐飲等 各類型門市、清潔或內場服務人員。
2. 考取專業證照，畢業後從事服務性相關工作。
3. 各加油站、專業手工洗車店等 專業洗車人員及服務人員。