裝潢技術科
公布日期：2016-03-04
實用技能學程─裝潢技術科
一、教學目標
第一學年：培養學生具備設計工作所需之製圖、繪畫等設計基礎技能。
第二學年：培養同學具有能力手工繪製室內平面圖、立面圖、施工圖、透視圖等專業製圖能力，及訓練同學具有現場裝修施工之技能。
第三學年：培養同學具有使用電腦繪製室內設計圖及室內施工圖之能力，以及模型製作表達之技能。
除了指導學生學習上述各項專長能勝任於設計相關領域之工作外，在課程內中亦將引導有升學意願的學生參加工設、工程、或土木建築類四技二專的考試，繼續升學以更進一步。
二、教學成效
1. 技藝競賽均有優秀成績
最近二屆國際技能競賽，本科校友代表國家參加比賽，分別獲得金牌與銀牌，目前保送就讀台北科大及師範大學。2005年又有兩位室設科校友要代表國家參加國際技藝競賽，相信亦會有亮眼的成績，由此亦可肯定室設科教師在專業方面的能力。2004年全國工科技藝競賽，本科同學榮獲家具木工第三名(金手奬)，美工第四名(金手奬)可看出進到嘉工後在優良的學風引導下，同學皆具有高度的上進心。
2. 畢業生擁有技術士證照
擁有廣告設計丙級以及家具木工丙級證照，甚至可拿到第三張證照。
三、未來升學管道：
1. 設計類:有工業設計、商業設計、空間設計等相關科系可考選擇
a.工業設計是一種具創造性的職業，主要針對工業化大量生產的產品進行開發與設計。
b.商業設計包含平面設計、廣告設計、商業攝影 、包裝設計、媒體行銷企劃、數美術編輯、插畫創作、電腦多媒體與網頁等設計工作。
c.空間設計一般可再分為建築設計、室內設計及環境設計
2. 工程類：
是探討有關人員、物料、設備、能源與資訊等整體系統的設計、改良與裝置的一門科學；利用有系統的、科學的方法與技巧對於前述系統所可能得到的績效加以規範、預測和評估，以提升技術、生產力、降低成本、改善品質
3. 土木建築類：
學習營建工程之規劃、設計、施工及管理實務工作，具備一般土木、建築業界要求之結構、材料、大地、營建管理及建築等營建工程必備之基礎學識與技術。
四、未來就業出路：
1. 室內設計公司從事設計﹑繪圖或現場裝潢等工作
2. 家具家飾生產與販售相關工作
3. 從事與設計相關之行業，如產品設計與研發﹑視覺傳達設計﹑生產製造﹑行銷管理等工作。
一、教學目標
第一學年：培養學生具備設計工作所需之製圖、繪畫等設計基礎技能。
第二學年：培養同學具有能力手工繪製室內平面圖、立面圖、施工圖、透視圖等專業製圖能力，及訓練同學具有現場裝修施工之技能。
第三學年：培養同學具有使用電腦繪製室內設計圖及室內施工圖之能力，以及模型製作表達之技能。
除了指導學生學習上述各項專長能勝任於設計相關領域之工作外，在課程內中亦將引導有升學意願的學生參加工設、工程、或土木建築類四技二專的考試，繼續升學以更進一步。
二、教學成效
1. 技藝競賽均有優秀成績
最近二屆國際技能競賽，本科校友代表國家參加比賽，分別獲得金牌與銀牌，目前保送就讀台北科大及師範大學。2005年又有兩位室設科校友要代表國家參加國際技藝競賽，相信亦會有亮眼的成績，由此亦可肯定室設科教師在專業方面的能力。2004年全國工科技藝競賽，本科同學榮獲家具木工第三名(金手奬)，美工第四名(金手奬)可看出進到嘉工後在優良的學風引導下，同學皆具有高度的上進心。
2. 畢業生擁有技術士證照
擁有廣告設計丙級以及家具木工丙級證照，甚至可拿到第三張證照。
三、未來升學管道：
1. 設計類:有工業設計、商業設計、空間設計等相關科系可考選擇
a.工業設計是一種具創造性的職業，主要針對工業化大量生產的產品進行開發與設計。
b.商業設計包含平面設計、廣告設計、商業攝影 、包裝設計、媒體行銷企劃、數美術編輯、插畫創作、電腦多媒體與網頁等設計工作。
c.空間設計一般可再分為建築設計、室內設計及環境設計
2. 工程類：
是探討有關人員、物料、設備、能源與資訊等整體系統的設計、改良與裝置的一門科學；利用有系統的、科學的方法與技巧對於前述系統所可能得到的績效加以規範、預測和評估，以提升技術、生產力、降低成本、改善品質
3. 土木建築類：
學習營建工程之規劃、設計、施工及管理實務工作，具備一般土木、建築業界要求之結構、材料、大地、營建管理及建築等營建工程必備之基礎學識與技術。
四、未來就業出路：
1. 室內設計公司從事設計﹑繪圖或現場裝潢等工作
2. 家具家飾生產與販售相關工作
3. 從事與設計相關之行業，如產品設計與研發﹑視覺傳達設計﹑生產製造﹑行銷管理等工作。
