(一)、課程

  1. 學生在高一下學期準備並於六月中旬考取「冷凍空調裝修丙級技術士」證照,透過寒假與週六加強實作訓練。之後在高三寒假考取「冷凍空調裝修乙級技術士」證照,輔導訓練從高二下學期的週六開始,持續到升高三暑假及高三上學期的週六進行實作加強
  2. 教師排課:導師為主,優先排課;本科升學屬電機電子群,升學考科(基本電學、電子學、電工機械),每位老師至少需修讀與教授兩科以上,以利排課與學生課業輔導。
  3. 能源教育:逐步規劃課程與建立設備。
  4. 教材建立:因應新購設備,辦理研習,建立新設備之教材與教法。
  5. 專題製作:因應108新課綱推薦甄試擬提高專題製作等審查配分,逐年建立實作題庫及購置專題設備。

(二)、師資:

  1. 冷凍空調科現今5位教師, 5位老師均同時負擔理論與實習課程。
  2. 辦理研習:(1)本科每年均邀請業師到工場與本科師生辦理技術教學研習。(2)擬提供新設備申請辦理教師赴公民營企業研習,主動提供教師在校參加。
  3. 鼓勵教師,主動進修,考取冷凍空調甲級技術士證照或冷凍空調技師證書。

(三)、擬建置設備:

1. 實習工場共用教具與設備更新

2. 建置VRV實習工場:

(1)配合購置VRV專用工具、各部零組件及各項材料。

(2)學習VRV組裝維修技術,並預備此項成為乙級檢定新項目做準備。

3. 建置專題實作工場;

(1)配合108課綱對專題實作之重視及統測推甄入學分數書面資料占比最高,銜接 科大入學對專業實作之基礎培養。

 (2)購置太陽能發電機組、風力發電模組、冷氣熱泵熱水機組、風量水量平衡機組、變頻多聯與換氣節能機組。

 4. 發展成地區冷凍空調技術訓練中心:

(1)購置100RT離心式冰水主機、產業空調、能量平恆設備建立完整甲級冷凍空調訓練場所,凸顯本科技術特色,達成除職訓中心外全國唯一的學校訓練單位。

(2)購置風量測試計(Swema Air 300)和水量測試計(TA CBI)各一只,增加教育可靠度。

(3)冷卻水塔:3RT、5RT個2座。

(4)為冷凍空調檢定項目更改預作準備,包含購置設備品項、場安排、新購設備評估及設備費用籌措。

5. 增購電子工場設備:電腦老舊須全面更新。

6. 增購電工機械設備。

7. 冷鏈超低溫冷凍設備。

五、發展目標

爲因應職業教育變革、社會結構改變、技職一貫課程之實施,本科未來發展依現有之基礎,並配合國家經濟建設及策略性工業之發展,培養優秀之冷凍空調及電機技術人員,發展目標如下:

(一)近程發展目標

  1.加強學生升學輔導,提高國立科大升學率,落實終身學習。

  2.強化理論及實務性專業課程,提昇學生自主學習能力及專業涵養。

  3.改善科內多媒體教學環境與善用互動電腦教室,提供教師良好的教學設施。

  4.維護科內現有教學設備,提升設備使用率,並爭取經費更新擴充教學資源 。

  5.充實電冷凍空調科網頁資料,蒐集升學與就業資訊提供學生參考。

  6.提供相關研習及進修即時資訊,鼓勵教師再進修。

  7.調整本科校訂課程學生多元化選修,因應升學與企業界之需,提高升學率與就業職能。

  8.落實證照制度,強化技能訓練,並輔導學生參與冷凍空調丙乙級技術士證照檢定及提高檢定及格率。

  9.積極鼓勵與訓練學生參加各項技藝/能競賽,提昇學生技能水準及獲獎率,達到學以致用與自我肯定。

  10.持續辦理國中體驗營及技藝教育班,協助社區學生進行職業試探。

  11.強化本科特色,宣導本科教學理念與教學成效。

 12.加強職業道德觀念,並加強人格教育。

13.企業捐贈設備並提供獎學金,使學生學習最新技術,並鼓勵優秀學生學習。

(二)中程發展目標

1.積極維護工場設施與設備,使教學設備能有效運用且維持高妥善率。

2.爭取經費逐年汰舊更新教學設備,使實習設備跟上業界需求,提昇學習成效。

3.持續改善教學環境,強化視聽教學設備,實施多元化教學。

4.發展本科網路數位學習平台,延伸學生學習的時間與空間,落實補救教學。

5.鼓勵本科教師從事專業科目之教學教材編製且予以數位化,供其他師生使用。

6.強化學生專業技能,積極輔導參加冷凍空調相關各項競賽,提高專業能力。

7.結合社區產業,發揮本科特色,並加強產學合作,落實理論與實務合一。

8.針對政府教育重點政策,製作計劃書,承接相關委辦工作。

9.加強機電整合,增購自動化控制或相關設備。

(三)遠程發展目標

1.追蹤並檢討短、中程階段計畫實施情形,隨時修正並改進。

2.充實教學陣容,革新教材教法,充分利用教學資源,讓教學更具效率。

3.尋求財源的挹注,全面提昇科內教學所需軟、硬體設施。

4.大幅提高本科學生國立科技大學升學率及畢業後之就業率,提倡終生學習。

5.發展區域性「節能技術教學中心」,提升區域內電機空調科師生之技術能力。

6.配合教育政策與業界積極承辦教育訓練班別,擔任冷凍空調專業領航者。

8. 電子冷藏設備:半導體冷卻系統、生技業用冷藏、電子除濕等電子製冷設備。

9. 增購綠能設備;太陽能、風力發電模組、儲能系統、伺服器AI系統、燃料電池實驗模組等。